Résilience

La résilience décrit la capacité d’avoir des modèles de fonctionnement ou de développement positifs pendant ou après des expériences adverses. Les enfants et les jeunes résilients ont souvent de bonnes capacités d’adaptation ou parviennent d’une manière ou d’une autre à se développer dans des situations de risque.

Titre Auteurs Année Type de publication
Distinguishing Differences in Pathways to Resilience Among Canadian Youth

Ungar, Michael
Brown, Marion
Liebenberg, Linda
Cheung, Maria
Levine, Kathryn

2008 Article de journaux
Narrative inspired youth care work within a community agency

Hartman, Lesley
Little, Alison
Ungar, Michael

2008 Article de journaux
Practical Applications of Narrative Ideas to Youth Care

Little, Alison
Hartman, Lesley
Ungar, Michael

2007 Article de journaux
When Difference Matters: Matching Service Delivery to Diverse Street Youth Populations

Parker, Joanne
Karabanow, Jeff
Hughes, Jean
Gahagan, Jacqueline
Kisely, Stephen

2006 Article de journaux
Risk, Resilience and Outdoor Programmes for At-risk Children

Ungar, Michael

2005 Article de journaux
The Importance of Parents and Other Caregivers to the Resilience of High-risk Adolescents

Ungar, Michael

2004 Article de journaux
A Constructionist Discourse on Resilience: Multiple Contexts, Multiple Realities among At-Risk Children and Youth

Ungar, Michael

2004 Article de journaux
Deep Ecology and the Roots of Resilience: The Importance of Setting in Outdoor Experience-based Programming for At-risk Children. Critical Social Work

Ungar, Michael

2003 Article de journaux
Constructing Narratives of Resilience With High-Risk Youth

Ungar, Michael

2001 Article de journaux
Drifting Towards Mental Health: High-Risk Adolescents and the Process of Empowerment

Ungar, Michael
Teram, Eli

2000 Article de journaux